“自主保洁”提升大学生自理自强能力

（来源：中国教育报2014-04-24  转自：新华网 作者：中国教育科学研究院博士 姜朝晖）

自主保洁，可以锻炼大学生吃苦耐劳和生活自理的能力，创造更多勤工俭学的机会，更重要地是培养了大学生的责任意识和主人翁精神。

　　南昌大学日前在多个学院试点推行学生宿舍自主保洁，由学生自己负责寝室和楼道的保洁，并提供一定薪酬，此举引发了舆论的关注。笔者以为，自主保洁作为一项高校后勤管理的创新之举，值得一试。

　　较长时期以来，我国高校保洁工作主要是由后勤管理部门负责，楼道的清理、教室的打扫、厕所的洗刷、校园的绿化等工作，都直接交由后勤服务集团招募的专业劳务人员打理。可以说，大学生自进入校园那天开始，除了个人宿舍等少数场所的清洁外，很少参与校园公共场所的保洁。

　　这样一种传统校园保洁模式，和高校后勤社会化改革直接相关。自上个世纪90年代末高校扩招后，大学规模迅速扩大，由高校全面负责的后勤管理模式，让许多高校不堪重负。2000年1月，国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》，我国高校后勤社会化改革正式拉开了序幕。大学纷纷探索后勤社会化改革，即通过承包经营、项目竞标、物业管理等市场化的运作，实现事企分离的改革目标。如此，既可以化解大学事务繁杂无暇顾及后勤的困扰；同时，实行后勤社会化之后，某种程度上，高校经营也节省了开支，提高了效率。

　　从制度设计的初衷来看，聘请专业的后勤人员负责校园保洁，是落实国家高校后勤社会化改革的精神。但是，大学发展到今天，逐步实现规模外延发展向内涵质量提升的过渡，在这样一种背景下，让大学生自主保洁，不妨试一试。在笔者看来，至少有以下几个方面的好处：

　　一是锻炼大学生吃苦耐劳和生活自理的能力。目前我国高考招生和培养上，主要还是严进宽出，学生高考前拼命学习，然而一旦进入大学之后，很多学生就松懈了下来，直接导致了生活上的松懈，加上很多孩子都是独生子女，导致生活自理能力较差。可以说，现在很多大学毕业生找工作不顺利，和吃苦耐劳精神的缺乏不无关系。

　　二是为贫困学生创造更多勤工俭学的机会。虽然我国通过奖、助、贷、勤、补等奖励和资助方式，确保不让一个大学生因家庭贫困而辍学。但是，贫困大学生群体依然巨大，据统计，我国贫困大学生的比例在20%左右，其中特困家庭的学生占了10%左右。为了资助这些学生，高校做了许多探索，包括提供一些教学、行政、图书馆、实验室助理等工作，但是僧多粥少的局面依然存在。倘若让学生参与校园保洁工作，提供相应的薪酬和奖励，毫无疑问可以帮助更多的贫困学生。

　　三是培养大学生责任意识和主人翁精神。对大学的热爱，不仅反映在课堂交流、图书馆学习、运动场锻炼上，也体现在对校园一草一木、一楼一舍的爱护上。通过积极参与校园环境的建设和维护，树立主人翁精神，做大学的主人，而不是过客。只有这样，学生毕业若干年或数十年后，对母校的热爱才会依旧如初。

　　笔者以为，自主保洁，可以锻炼大学生吃苦耐劳和生活自理的能力，创造更多勤工俭学的机会，更重要地是培养了大学生的责任意识和主人翁精神；如果运作得当，甚至可以有效弥补高校后勤社会化后所带来的诸多弊端。当然，任何改革都不能以影响大学生的身心健康和正常学习为代价，实现这样一种高校后勤运作方式的转变，还需充分调研、论证和试点，最终让学生主动自觉参与到校园保洁上来。